Kollégiumi munka alapjai 1.

A tantárgy oktatásának célja:

Az intézményes nevelés alapjainak megismerése, különös tekintettel a személyiségfejlesztő és családpótló funkció megvalósítására.

Feladat: A hallgatók nyerjenek bepillantást a kollégiumok nevelőmunkájába, ismerjék meg a nevelőmunka megtervezésének, megszervezésének feladatait, szerezzenek jártasságot a kollégiumokban élő gyermekekkel való foglalkozásban.

A tantárgy tartalma:

A kollégiumi neveléstörténet legújabb áramlatai

A kollégiumi nevelés funkció- és hagyományrendszere

A hazai és európai bentlakásos intézményrendszer fejlődéstörténete, társadalmi fejlődésben betöltött szerepe

A magyar bentlakásos intézmények jelenlegi rendszere, szerkezete, struktúrája, jogi és tanügyigazgatási környezete

Adott korosztályok szociális és fejlődési jellegzetességei

Az egyéni bánásmód lélektana és pedagógiája, a motiválás módszertana

A felzárkóztatás, a tehetséggondozás a pályaorientáció, a kooperativitás kérdésköre

A kollégiumi közösségek megismerésének, fejlesztésének módszerei

A kollégiumpedagógia elmélete, gyakorlata

A minőségbiztosítás rendszere, lehetőségei

A diákönkormányzatiságban rejlő pedagógiai lehetőségek, a tanulók nevelésében érintett egyéb intézményekkel történő együttműködés formái

A kollégiumpedagógustól személyiségvonásai, pedagógiai és kommunikációs készség- és képességstruktúrája

Az inkluzív- és multikulturális nevelés elmélete, kollégium-specifikus módszerei

A kollégiumi nevelés céljai.

A kollégiumi nevelés általános és speciális feladatai.

A kollégiumokban folyó nevelőmunka területei.

Személyiségalakítás és szocializáció a kollégiumban.

A családias jellegű otthonok nevelési stratégiái, a személyiség pszichikus struktúrájának alakítása érdekében.

A kollégiumban, diákotthonban folyó nevelőmunka területei.

Egyéniség, személyiség, tudás, magatartáskultúra.

A pályaválasztás, pályairányítás sajátos feladatai.

Önfejlesztő, önértékközvetítő programok.

Konfliktuspedagógia, stratégiák a prevenció és konfliktuskezelés.

Elérendő kompetenciák:

a) tudása

Ismeri az adott képzési terület alapvető tényeit, irányait és határait.

Ismeri a szakterületéhez kötődő legfontosabb összefüggéseket, elméleteket és az ezeket felépítő fogalomrendszert.

b) képességei

Ellátja a szakképzettségének megfelelő munkakört.

Rutin szakmai problémákat azonosít, feltárja és megfogalmazza az azok megoldásához szükséges elvi és gyakorlati hátteret, azokat a standard műveletek gyakorlati alkalmazásával megoldja.

c) attitűdje

Törekszik arra, hogy önképzése a szakmai céljai megvalósításának egyik eszközévé váljon.

Törekszik arra, hogy a problémákat lehetőleg másokkal együttműködésben oldja meg.

d) autonómiája és felelőssége

Váratlan döntési helyzetekben is önállóan végzi az átfogó, megalapozó szakmai kérdések végig gondolását és adott források alapján történő kidolgozását.

Önállóan végzi munkáját tevékenysége kritikus értékelés és folyamatos korrekciója mellett.

A szakterülete megalapozó nézeteit felelősséggel vállalja.

Kötelező irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):

Benedek István: Kollégiumi Neveléstan NAT - tan sorozat, OKI, Budapest, 1997 

Baracsi ÁgnesHagymásy Katalin-Márton Sára: Nevelési gyakorlat változó iskola színtereken. Kollégiumioknevelőmunkája.(k.n.) (é.n.) http://www.nyf.hu/pkk/sites/www.nyf.hu.pkk/files/tanarkepzo_anyagok/tanari_mesterkepzes/osszef_szakm_gyak/05c_kollegium.pdf  

59/2013. (VIII. 9.) EMMI rendelet a Kollégiumi nevelés országos alapprogramjának kiadásáról https://net.jogtar.hu/getpdf?docid=a1300059.emm&targetdate=&printTitle=59/2013.+%28VIII.+9.%29+EMMI+rendelet 

Témavázlatok: segédanyag a kollégiumi alapprogram műveltségterületeinek 

feldolgozásához (Szerk.: Vopaleczky György). FPI., Budapest, 2005. 

MKPK Iskolabizottságának kiadványa a katolikus középiskolai kollégiumok nemzetközi találkozójára. Kollégiumi nevelés - Katolikus Pedagógiai Intézet, https://www.katped.hu › sites › default › files › kollegium 

Ajánlott irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):

Benedek István: Kollégiumi Neveléstan NAT - tan sorozat, OKI, Budapest, 1997

A kollégium belső világa (Benedek István: szerk.) Városi Kollégium, Szolnok 2007.

Benedek István, Kudron Nándor, Simon István (1993. szerk.)  Kollégiumpedagógia. Budapest-Zánka.

Daróczy Sándor-Koncz István (2001): A közoktatási kollégiumok tevékenységének néhány szocio-pedagógiai kérdése. BDF. Szombathely.

Pálvölgyi Ferenc: a kollégiumi nevelés évszázadai. https://btk.ppke.hu/uploads/articles/180416/file/A%20koll%C3%A9giumi%20nevel%C3%A9s%20%C3%A9vsz%C3%A1zadai%20(PF).pdf

Simon István (1993): A kollégiumi tanár. ELTE, Budapest.