Nyári táborozási gyakorlat

A tantárgy oktatásának célja:

A gyakorlat (plébániai napközis tábor, hittantábor, stb.) segítse a hallgatókat abban, hogy hospitálóként személyes tapasztalatot szerezzenek a helyben szervezett plébániai napközis tábor szervezési kérdéseiben, ismerjék meg a tábori programok sokféleségét. A legalább három napos hospitálás tapasztalatai segítsék a hallgatókat abban, hogy majd végzett hitoktatóként a nyári táborokban szervezze, irányítsa a hittanos diákok, fiatalok szabadidős, valamint a táborozással összefüggő egyéb tevékenységeit. Tudatosan, professzionális hozzáállással, személyes és szakmai kompetenciájuk birtokában vegyenek részt majd a napi szabadidős és táboroztatással összefüggő tevékenységek végrehajtásában. Hitoktatói szerepüket változatosan, a helyzetek által megkívánt módon érvényesítsék, gyakorolják. Feladatok: A hallgató a gyakorlatát egy szabadon választott hitéleti nyári táborban végzi.

A tantárgy tartalma:

- A hospitálás során a hallgató megismeri a tábor programját, működési rendjét, azok dokumentumait; rálátása lesz a tábor életére, működésének szervezésére, résztevékenységek irányítására. Jó kapcsolatot tudjon majd kialakítani mind a gyerekekkel, mind a kollégákkal a táborban.

- A táborban tapasztalt nevelési helyzetekről, pedagógiai lehetőségekről 2-3 oldal terjedelemben összefüggő szöveges formában beszámolót készít.

- A beszámolót leadja az oktató által előírt határidőre.

- A hallgató egyénileg keres egy nyári hitéleti tábort, befogadó nyilatkozatot hoz a gyakorlat megkezdése előtt a fogadó intézménytől.

Elérendő kompetenciák:

-          A hallgató a hospitálás időtartama alatt kész az együttműködésre, kölcsönösségre, asszertivitásra, segítő kommunikációra.

-          Képes a táborozók közötti konfliktusok hatékony kezelésére.

-          Az Egyházmegye által meghatározott Etikai kódex táborozására vonatkozó szabályait maximálisan betartja.

-          Együttműködés és felelősségvállalás jellemzi szakmájával, feladatvállalásával kapcsolatban a gyakorlat során.

Kötelező irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok)

-          https://zarandoktabor.hu/kepzes/zarandoktabor-vezeto-kepzes

-          https://tamop-sport.ttk.pte.hu/tananyagfejlesztes/alternativ-kornyezetben-uzheto-mozgasformak/taborozasi-ismeretek/05

Ajánlott irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok)

-          Csóti, Marianna (2006). A gyermek társas készségeinek fejlesztése: Kapcsolatok, kommunikáció, önbecsülés. Pro Die Kiadó, Budapest.

-          Tóth, I.Kádár, E (szerk.2009) Szárnyalás – játékgyűjtemény pedagógusoknak

-          Gyümölcsnek gyümölcse (élménypedagógiai foglalkozások), Marosvásárhely, 2013