Népzene 2.

A tantárgy oktatásának célja:

A hallgató megismerje a magyar népzene legfontosabb stílusrétegeit és ezek kapcsolódási pontjait a gregorián valamint a népének repertoárhoz.

A tantárgy tartalma:

1. tanóra:

A Rákóczi dallamcsalád népzenei megjelenési formái.

2. tanóra:

A Rákóczi dallamcsalád a népénekeinkben és a műzenében.

3. tanóra:

A népzenei új stílus előzményei (Elsősorban egyházi énekeinkben, másodsorban a verbunkos zenében és a népies műdalokban.)

4. tanóra:
A népzenei új stílus.

5. tanóra:

Az ún. “népi kalendárium”, ezen belül is a karácsonyi ünnepkör

6. tanóra:

Az ún. “népi kalendárium”, ezen belül is farsangtól kezdődő időszak.

Elérendő kompetenciák: 

a)            Tudás

Ismeri a bölcselettörténet, ezen belül a vallástörténet és a néprajztörténet, valamint a népzenetörténet fontos eredményeit.

Ismeri a népzenetörténethez kapcsolódó korszakok kulturális, tudományos, művészeti és kiemelten a vallási, teológiai kapcsolódásait.

b)           Képességek

Képes a bölcselettörténet, ezen belül a vallástörténet és a néprajztörténet, valamint a népzenetörténet összefüggéseinek a feltárására.

c)            Attitűdök

Rendelkezik a megfelelő nyitottsággal a különböző korok és kultúrák értékeinek elfogadására.

d)           Autonómia és felelősség

Önálló és felelős döntésre képes a különböző korok és kultúrák értékeinek a kiválasztása és mérlegelése során.

Kötelező irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):
- Sebő Ferenc: Népzenei olvasókönyv, Hagyományok háza, 2009.

Ajánlott irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):
- Dobszay László: A magyar dal könyve, Zeneműkiadó Budapest, 1984.

- Paksa Katalin: Magyar népzenetörténet, Balassi kiadó Budapest, 1999.
- Dömötör Tekla: Naptári ünnepek - népi színjátszás, Akadémiai Kiadó Budapest, 1979.