Egyháztörténet

A tantárgy oktatásának célja:

A kurzus célja, hogy összefoglalja az egyház történetét a kezdetektől az 5. századig. A kurzus nemcsak az egyházszervezet kiépülésével, hanem a kor teológiai vitáival is foglalkozik. A félév során a hallgatók elsajátíthatják a témával kapcsolatos fogalmakat, kifejezéseket. 

A tantárgy tartalma:

1. A korai kereszténység és a konstantini fordulat

2. A pápaság a kezdetektől a nagy egyházszakadásig

3. Reneszánsz és barokk pápaság

4. Az egyház a 19-20. Században

5. A szerzetesség

6. Az egyetemes zsinatok

Elérendő kompetenciák: 

a) Tudás: Rendelkezik az egyháztörténelem tanításának a kerettantervben meghatározott ismeretanyagához szükséges korszerű ismeretekkel. Ismeri a korszak legfontosabb eseményeit, folyamatait, személyiségeit, forrásait.

b) Képességek: Képes az egyháztörténelem tér- és idődimenzióiban való eligazodásra, a történelmi fogalmak térbeli és időbeli változásainak értelmezésére. Képes az egyháztörténelem diszciplína területén folytatott önálló ismeretszerzésre, a történeti szakirodalom és a történeti források értelmezésére, elemzésére, interpretációjára továbbá a legújabb kutatási eredmények nyomon követésére és felhasználására. Képes az eltérő nézőpontból fakadó értelmezés és értékelés különbségeinek felismerésére. Képes az adott szempontból lényeges és lényegtelen jelenségek megkülönböztetésére, az oksági viszonyok, az okok és következmények rendszerében való eligazodásra, a döntési lehetőségek, az indítékok, az egyén, valamint a csoport történelemformáló szerepének felismerésére. Képes egyháztörténelmi források önálló elemzésére, értelmezésére, feldolgozására, interpretációjára, a történelem tér- és idődimenzióiban való eligazodásra, történelmi fogalmak szakszerű használatára, a történelmi fogalmak térbeli és időbeli változásainak értelmezésére. Képes tudásának menedzselésére, a folyamatos megújulásra.

c) Attitűdök: Elismeri a katolikus egyház által létrehozott értékeket. Elkötelezett a vallási különbségek tiszteletben tartása iránt és a sajáttól eltérő kultúrák és vallások értékeinek elismerésében. Elkötelezett a vallások közötti kommunikáció, kölcsönös megismerés, megértés és elfogadás tekintetében. Törekszik történeti tudásának folyamatos fejlesztésére.

d) Autonómia és felelősség: Nyitott az egyháztörténet aktuális eredményeinek és módszertani újításainak adaptálására. Elkötelezett a szakmai fejlődésben, az önreflexió mellett folyamatos önművelésre is törekszik. A hallgató tisztában van a jövő generáció tanításában és nevelésében játszott szerepével.

Kötelező irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):

Gárdonyi Máté: Bevezetés a Katolikus Egyház történetébe, Budapest 2006.

Gárdonyi Máté: Bevezetés a Katolikus Egyház történetébe I, Budapest 2022.

Ajánlott irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):

Henry Chadwick: A korai egyház, Budapest 1999.

Georg Ostrogorsky: A bizánci állam története, Budapest 2001.

Katus László: A középkor története, Budapest, 2001.

Georges Duby: A katedrálisok kora, Budapest 1984.

Peter Burke: Az olasz reneszánsz, Budapest 1994.

Tusor Péter: A barokk pápaság 1600–1700, Budapest 2004.