Latin nyelv 2.

A tantárgy oktatásának célja: 

Bevezetés a latin nyelvbe, az Egyház hivatalos nyelvébe, a latin kiejtés, az alapvető grammatikai szabályok és a liturgikus alapszókincs elsajátítása. Latin nyelvű imák, énekek megértése, memorizálása.

A tantárgy tartalma: 

• névmások: visszaható, mutató, kérdő, vonatkozó

• a 4-5. declinatio

• a perfectum:

• praes., praet., fut. perf. ind. act.

• a passzív igealak, passzív személyragok

• a cselekvő személy vagy dolog a szenvedő igék mellett (abl. auctoris és rei efficientis vagy per + acc.)

• a coniunctivus

• praes., praet. impf. coni. A., P.

• praes., praet. perf. coni. A.

• a melléknév fokozása

• adverbium

• a számnevek: tő-és sorszámnevek

• a participium imperfectum és perfectum

Szövegolvasás:

• Adeste fideles

• Canticum trium puerorum (Dán 3, 57-88)

• Psalmus 1.

• Nunc dimittis (Lk 2, 29-32)

• Magnificat (Lk 1, 46-55)

• Pater noster

• Requiem aeternam

• Tantum ergo

• Psalmus 148.

• Credo

• Psalmus 94.

• Hic adest…

• Ecce panis angelorum…

• Passio Christi…

• Victimae paschali laudes (húsvéti szekvencia)

• Te Deum laudamus

• Initium Sancti Evangelii secundum Joannem (Jn 1,1-14)

Elérendő kompetenciák:  

Tudás 

• felismeri a más szaktárgyakhoz, művelődési területekhez való kapcsolódás lehetőségeit, és pedagógusi munkája során felhasználja azokat

• latin alapszókincs elsajátítása

• latin nyelvű szövegek olvasása, egyszerűbb szövegek fordítása, értelmezése

Képességek 

• képes az önálló munkavégzésre

• képes mások kutatási eredményeinek értékelésére

• képes rugalmasan alakítani a tanítási stratégiákat a tanulási célokkal összhangban és differenciálni azt az osztály egésze és az egyes tanuló képességeknek megfelelően

• képes tisztelni a tanulók személyiségét, figyelembe véve egyéni sajátosságaikat

Attitűdök 

• kulturális és egyéb értékek elismerése, a különbségek tiszteletben tartása

Autonómia és felelősség 

• pedagógusi és egyházi szolgálata során képes vezetni és - irányítást elfogadni egyaránt, a visszajelzéseket átgondolva végzi tevékenységét, munkájáért kész személyes felelősséget vállalni

• teológiai és pedagógiai meggyőződése kialakítása során igényt tart mások – kritikus – reflexiójára, érett meggyőződését pedig kész széles kör előtt is képviselni

Kötelező irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok): 

Oktató által összeállított, a hallgatók rendelkezésére bocsátott jegyzet.

Ajánlott irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok): 

Madas Edit: Liturgikus latin nyelvkönyv - Egyházzenei füzetek I/6. (A Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola Egyházzenei tanszéke és a Magyar Egyházzenei Társaság, 2016) ISBN 9789637181535

Dolhai Lajos: Egyházi latin nyelvkönyv – Budapest, Jel Kiadó, 2015 ISBN 9786155147296

Nagy- Kováts-Péter: Latin nyelvtan a középiskolák számára – Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 1998 ISBN 9631886883

Györkösy Alajos (főszerk.): Latin-magyar szótár – Budapest, Akadémiai Kiadó, 1989 ISBN 9630552752

John F. Collins: Az egyházi latin nyelv alapjai – Budapest, Szent István társulat, 2022 ISBN 9789632779829

 http://latin.oszk.hu/cgi-bin3/index.cgi?function=xml&xmlId=cimlap

http://www.ppek.hu/konyvek/Erdo_Peter_Latin_magyar_egyhazjogi_szotar_1.pdf