Kreditérték: 2
Tagozat: Nappali
Óraszám: 2/0/0
Oktatás nyelve: magyar
Tárgyfelelős oktató: Dr. Kürnyek Róbert
Követelmény típus: kollokvium
Szak: Hittanár-nevelőtanár-közismereti tanár
Képzés szintje: O
A tantárgy oktatásának célja:A Liturgika 1. kurzusra épülve ez a kurzus megismerteti a hallgatókkal a szentségek, az egyházi év, a zsolozsma és a szentelmények teológiai és történeti hátterét, mely hozzásegíti a hallgatót a II. Vatikáni Zsinat által óhajtott tevékeny és tudatos részvételhez a liturgikus cselekményekben. |
A tantárgy tartalma:Első szakasz:1. A keresztség és a bérmálás liturgikus ünneplése2. A bűnbocsánat szentségének és a betegek kenetének liturgikus ünneplése3. Az egyházi rend és a házasság liturgikus ünnepléseMásodik szakasz1. Az Egyházi év: szerkezete és teológiája. A karácsonyi ünnepkör.2. Az Egyházi év: A húsvéti ünnepkör. Ünnepek az év során: Az Úr és a szentek ünnepei.3. A zsolozsma: a zsolozsma imaórái és elemei4. A zsolozsma: a zsolozsma egyes imaóráinak felépítése és teológiája5. A szentelmények: meghatározása, jelentősége általában6. A szentelmények: szenteltvíz, kegytárgyak és ereklyék, temetés szertartása7. Liturgikus tér: a templom szerkezete és a liturgikus térelrendezés fajtái8. Liturgikus kellékek és ruhák: a liturgia során használt felszerelési tárgyakHarmadik szakasz1. Önálló projektfeladat. A hallgatók által felvetett témák és kérdések megvitatása.2. Összegzés: Az önálló projektfeladatok értékelése, recenzió, vizsga, liturgikus források, szakirodalom a további elmélyítésre |
Elérendő kompetenciák:Tudás: ismeri a szentségek, az egyházi év és a zsolozsma teológiai alapjait és történeti hátterét. Ismeri az egyes szertartások sajátosságait, képes azokat összekapcsolni az Egyház liturgikus gyakorlatával.Képességek: Képes az Egyház liturgiájának kritikai elemzésére, a szimbolikus gondolkodásra. Képes a liturgikus szövegek elemző feldolgozására.Attitűdök: megfelelő nyitottsággal rendelkezik az Egyház liturgikus gazdagsága iránt: más rítusok, más jámborsági formák felé. Nyitott a liturgia teológia új kutatási eredményei iránt, valamint annak a személyes imádságos életbe való implementációjára.Autonómia és felelősség: Egyszerűbb helyzetekben képes önálló ítéletre. Önálló kritikai reflexióra képes a különféle liturgikus gyakorlatokkal kapcsolatban. |
Kötelező irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):II. Vatikáni Zsinat: Sacrosanctum ConciliumA Római Misekönyv általános rendelkezései, Szent István Társulat, 2009.Kunzler, Michael: Az Egyház liturgiája, Agapé 2005.Ratzinger, Joseph: A liturgia szelleme, Szent István Társulat, 2020.Várnagy Antal: Liturgika, Lámpás Kiadó 1999. |
Ajánlott irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):Istentiszteleti és Szentségi Kongregáció: A nép jámborság és liturgia direktóriuma. Alapelvek és iránymutatók, Szent István Társulat 2005.Berger, Rupert: Lelkipásztori liturgikus lexikon, Vigília Kiadó 2009.Bouyer, Louis: Építészet és liturgia, Agapé 2000.Bux, Nicola: Mélyülő hittel a szentmisén, Kairosz Kiadó, 2011.Dolhai Lajos: Az Eucharisztia teológiája, Szent István Társulat, 2018.Dolhai Lajos: A liturgia teológiája, Jel kiadó, 2002.Dolhai Lajos: Az ókeresztény egyház liturgiája, Jel Kiadó 2001.Geffroy, Christophe, XVI. Benedek és a liturgikus béke, Sarutlan Kármelita nővérek, Jel Kiadó, 2011.Neunheuser, Burkhard: Liturgiatörténet egyház- és kultúrtörténeti megközelítésben, Szent István Társulat, 2012.Radcliffe, Timothy: Miért járjunk misére? Az Eucharisztia drámája, Vigília Kiadó, 2011.Radó Polikárp: Az egyházi év, Bencés Kiadó 1998.Ratzinger, Joseph: Isten közel van hozzánk. Eucharisztia: Az élet középpontja, Szent István Társulat, 2015.Török József: A katolikus egyház és liturgia Magyarországon, Mundus Kiadó 2000.Verbényi István-Arató Miklós Orbán (szerk.): Liturgikus lexikon, Szent István Társulat-Kairosz 2001.Chupungco, Ansacar (ed.): Anàmnesis 1-7, Marietti-Roma 1979.Chupungco, Ansacar (ed.): Scientia liturgica 1-5, Piemme-Roma 1998. |
Utoljára módosítva: 2025. 11. 14. 15:13
A Brenner János Hittudományi Főiskola a Nyugat-Dunántúl egyik legrégebbi egyházi felsőoktatási intézménye, fenntartója a Győri Egyházmegye. A régióban a hitéleti, hittudományi, egyházzenei képzések és továbbképzések szellemi központja.
Főiskolánk legfontosabb küldetésének tartja a papnövendékek és a hitoktatók képzését. Célunk nemzedékről nemzedékre átörökíteni, hogy az Isten titka felé nyitott emberi gondolkodás logikus, szép, értelmes és igaz.