Összhangzattan 2.

A tantárgy oktatásának célja:

A hallgató betekintést nyerjen a klasszikus harmóniafűzés szabályaiba, annak maga is autentikus ismerőjévé és alkalmazójává váljon a mindennapi gyakorlatban. A római katolikus liturgiában a kántor szerepe komoly szakképzettséget igényel. Az orgonán való népének kíséret, orgona művek játéka mellett fontos a zeneelméleti ismerete. Ezen ismeretek alkalmazása mára elengedhetetlen a kántori gyakorlatban. Ez által válik érthetővé a hallgatóság számára a hangszeres darab, és ezen tudás birtokában tud a kántor adott helyen és időben stílusosan improvizálni. A zeneelmélet óra anyagát elsősorban a klasszikus zeneelmélet megismerése teszi ki, kiegészítve ezt a liturgiában használatos egyházi móduszok megismerésével, és használatával.

A tantárgy tartalma:

A szubdomináns főfunkció alternatívái IV. ill. emelt IV. fokú basszuson/2.

(MOLLBELIIV, II5 6 , MOLLBELIII5 6 , DDII5 6 , IV7 , EMELTIV7 , EMELTIVSZŰK7 )

Főszextek. (I6 , IV6 , V6 )

Mellékszextek a II6 -en túl. (VII6 , vázlatosan: III6, VI6 )

A felsorolt témakörök gyakorlásának fontosabb típusai:

- Mintapéldák zongorázása, transzponálása.

- Népénekek dallamainak kísérete számozott basszusok alapján.

- Népénekek dallamainak kísérete szabadon vagy egy meghatározott akkordkészlet alapján.

- Mintapéldák és énekkíséretek játéka harmonikus figurációkkal.

- Esetleg szabad fantázia rögtönzése.

Elérendő kompetenciák:

a) Tudás

Elemezniük kell a liturgiában használt énekek harmóniáit. Szakmai műveltségüket, stílusismeretüket szabadon kell használniuk a hangszeres játékban.

b) Képességek

A hallgatók a zeneelméleti tudás elsajátításakor képesek lesznek fokszámsorok négyszólamú kidolgozására, eljátszására 4 # - 4b hangnemekben, megismerkednek a számozott basszusról való játékkal, egyszerűbb harmóniákon való improvizálással, szoprán harmonizációkat tudnak készíteni.

c) Attitűdök

Érdeklik a különböző zenei korok harmóniai megoldásai.

Rendelkezik annyi tudással, hogy más szerzők műveit elemezve beépíti saját szintjén harmóniafűzésébe.

d) Autonómia és felelősség

Reálisan viszonyul a saját munkájához. Elfogadja és beépíti a visszacsatolásokat, igényli azokat.

Felelősséget vállal a köz érdekében végzett munkájáért

Kötelező irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):

Harmat Artúr – Sík Sándor (szerk.): Szent vagy, Uram! Ősi és újabb egyházi énekkincsünk tára (énekhangra és orgonára): Orgonakönyv. Budapest: Magyar Kórus, (s.a.)

Kesztler Lőrinc: Összhangzattan. Budapest: Zeneműkiadó, 1998.

Legányné Hegyi Erzsébet: Stílusismeret II. Budapest: Zeneműkiadó, 1985.

Merczel György – Enyedi Pál (szerk.): Éneklő Egyház. Római katolikus népénektár. Orgonakíséretek. Budapest: Szent István Társulat, 2009.

Győrffy István-Keresztes Nóra-Beischer Matyó Tamás: Klasszikus összhangzattan, Rózsavölgyi és Társa, Budapest, 2009

Frank Oszkár: Hangzó zeneelmélet–A tonális-funkciós zene, Zenemű Kiadó, Budapest, 1992

Ajánlott irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):

Bárdos Lajos: Modális harmóniák, Zeneműkiadó, Budapest, 1987

Frank Oszkár: A klasszikus moduláció, Zeneműkiadó, Budapest, 1970

Győrffy István: Összhangzattani kalauz Bach korálokhoz, Tárogató kiadó, Budapest 1994