Kateketika 3.

A tantárgy oktatásának célja:

A katekézis fő irányát a II. Vatikáni Zsinat elvei mutatják meg, amelyek a zsinati és kateketikai dokumentumokban olvashatóak. Elengedhetetlen ezek ismerete.

A hitoktatás nem egy punktuális dolog, ami az általános iskolásokhoz kötődik, hanem egy életen át tartó folyamat. Ezért a részt vevők között minden korú és állapotú embernek megfelelő csoportbeosztásban szerepelnie kell.

A leendő katekétáknak ismernie kell a résztvevők életkori sajátosságait, pszichikai, társadalmi és hitbeli helyzetét, hogy feladatukat maradéktalanul elláthassák.

A tantárgy tartalma:

·         A katekézis résztvevői - a felnőttek katekézise

·         A felnőttek katekézisének múltja, jelene, jelentése

·         Motivációk és célkitűzések a felnőttek katekézisében

·         Módszerek

·         A felnőttképzés formái, modellek

Elérendő kompetenciák: 

a) Tudás

·         átfogóan ismeri az adott képzési terület alapvető tényeit, irányait és határait.

·         ismeri a szakterületéhez kötődő legfontosabb összefüggéseket, elméleteket és az ezeket felépítő fogalomrendszert

·         problémamegoldási módszerek ismerete

·         szakmai szókincs ismerete

·         kateketikai attitűdhöz kapcsolódó elmélet ismerete

b) Képességek

·         kateketikai feladatait a szükséges módszerek és eszközök kiválasztásával, egyedi és komplex alkalmazásával tervezi és oldja meg

·         tudásszerzés, önfejlesztés módszereivel él

·         felismeri személyes fejlődése és a szolgálat közötti összefüggést

·         felismeri a közösségi élet során előálló kateketikai alkalmakat és él velük

c) Attitűdök

·         nyitott a kateketikai szituációk iránt

·         önképzésre és kritikus, reflektív gondolkodásra törekszik

·         nyitott a közösség körül folyó és kialakuló pedagógiai munkára és képes szakmai együttműködésre

·         önmaga iránti felelősséggel hordozza mind saját, mind mások ismeretszerzését, tapasztalati tanulását a hitismeret terén

d) Autonómia és felelősség

·         önállóan végzi a rá bízott kateketikai feladatokat

·         felelősséget vállal a rá bízott közösség hitismeretének elmélyülésében

·         felkészülten reflektál saját tevékenységének kateketikai és teológiai következményeire

Kötelező irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):

Klérus Kongregációja, Általános kateketikai direktórium, Bp., 1980.

Új Evangelizáció Pápai Tanácsa, A katekézis direktóriuma, Bp., SzIT., 2022. 

II. János Pál pápa, Catechesi Tradende apostoli buzdítás a katekézisről, Bp., 1980. MKPK, Magyar Kateketikai Direktórium, Bp., SzIT, 2000.

OHB, A magyar katolikus hitoktatás tantervei, 1996. Tarjányi Zoltán, Kateketika I. 2. kiadás, Bp., SzIT, 2007.

Tarjányi Zoltán, Kateketika II. Bp., SzIT, 2007.

Ajánlott irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):

Andreas Laun, Keresztény ember a modern világban, Bp., Kairosz, 2014.

Fogassy Judit SDSH, A katekumenátus kézikönyve, Bp., SzIT, 2005.

Fogassy Judit SDSH, Katekéták kézikönyve, Bp., SzIT, 2002.

Rédly Elemér, Kateketika, Győr, 2006.

Rédly Elemér, Pedagógia keresztény szemmel, Győr, 2006.

Yucat A Katolikus Egyház Ifjúsági Katekizmusa, Bp. Kairosz 2016.