Kreditérték: 1
Tagozat: Nappali
Óraszám: 0/15/0
Oktatás nyelve: magyar
Tárgyfelelős oktató: Dr. Kürnyek Róbert
Követelmény típus: gyakorlati jegy
Szak: Hittanár-nevelőtanár-közismereti tanár
Képzés szintje: O
A tantárgy oktatásának célja:A Szentháromságos egy Isten képére teremtett ember lényegéhez tartozik a közösség, a szeretetközösség Istennel és a többi emberrel, ebben tud megvalósulni, kiteljesedni embersége itt a földön, és ennek tökéletes megvalósulása lesz a mennyország. A kurzus célja, hogy gyakoroljuk ezt saját életünkben és közösségeinkben, ill. megtanuljuk elősegíteni a boldog közösségek megvalósulását környezetünkben, plébániáinkon. |
|
A tantárgy tartalma:- Az Egyház, mint közösség- Az új evangelizáció- A papság szolgálata a közösség építésében- Isten népének feladata a közösség építésében- Mozgalmak és lelkiségek- Plébánia vagy más? |
|
Elérendő kompetenciák:a) tudásaÁtfogóan ismeri az adott képzési terület alapvető tényeit, irányait és határait.Ismeri a szakterületéhez kötődő legfontosabb összefüggéseket, elméleteket és az ezeket felépítő fogalomrendszert.b) képességeiEllátja a szakképzettségének megfelelő munkakört.Rutin szakmai problémákat azonosít, feltárja és megfogalmazza az azok megoldásához szükséges elvi és gyakorlati hátteret, azokat a standard műveletek gyakorlati alkalmazásával megoldja.c) attitűdjeTörekszik arra, hogy önképzése a szakmai céljai megvalósításának egyik eszközévé váljon.Törekszik arra, hogy a problémákat lehetőleg másokkal együttműködésben oldja meg.d) autonómiája és felelősségeVáratlan döntési helyzetekben is önállóan végzi az átfogó, megalapozó szakmai kérdések végig gondolását és adott források alapján történő kidolgozását.Önállóan végzi munkáját tevékenysége kritikus értékelés és folyamatos korrekciója mellett.A szakterülete megalapozó nézeteit felelősséggel vállalja. |
|
Kötelező irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):VANIER, Jean, A közösség, A megbocsátás és ünnep helye, Vigília, Bp. 1995.:1. fejezet: Egy szív, egy lélek, egy szellem (30-84. o.),5. fejezet: Mindennapi kenyerünket add meg nekünk ma (215-264. o.) |
|
Ajánlott irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):KESZELI Sándor, Kateketikai tervezés és programozás, Szeged, 2004. https://doksi.hu/get.php?lid=3855MKD – Magyar Kateketikai Direktórium (2000)MKPK, Felnőttek beavatása a keresztény életbe, Magyar Katolikus Püspöki Kar, Budapest, 1999.TOMKA Ferenc, Az új evangelizáció lelkisége Ferenc pápa tanításában http://real.mtak.hu/41719/1/Tomka_Ferenc_Az_uj_evangelizacio_lelkisege_u.pdfTOMKA Ferenc, Intézmény és karizma az egyházban http://tomkaferenc.hu/wp-content/uploads/2015/07/Int%C3%A9zm%C3%A9ny-%C3%A9s-karizma-az-egyh%C3%A1zban.pdfTomka Ferenc, Lelkipásztori tervezés a plébánián http://tomkaferenc.hu/lelkipasztorkodas/plebania/lelkipasztori-tervezes-a-plebanian/TOMKA Ferenc, Új evangelizáció. Egyházunk helyzete és feladatai az ezredfordulón, Szent István Társulat, Budapest, 1999.TOMKA Ferenc: Csoportbeszélgetés, http://tomkaferenc.hu/lelkipasztorkodas/kozosseg/csoport-beszelgetes/TOMKA Ferenc, A közösség teológiája, http://tomkaferenc.hu/lelkipasztorkodas/kozosseg/a-kozosseg-teologiaja/TOMKA Ferenc, Közösség: befogadás, megtérés (Johari ablak), http://tomkaferenc.hu/lelkipasztorkodas/kozosseg/kozosseg-befogadas-megteres-johari-ablak/ |
Utoljára módosítva: 2025. 11. 19. 14:01
A Brenner János Hittudományi Főiskola a Nyugat-Dunántúl egyik legrégebbi egyházi felsőoktatási intézménye, fenntartója a Győri Egyházmegye. A régióban a hitéleti, hittudományi, egyházzenei képzések és továbbképzések szellemi központja.
Főiskolánk legfontosabb küldetésének tartja a papnövendékek és a hitoktatók képzését. Célunk nemzedékről nemzedékre átörökíteni, hogy az Isten titka felé nyitott emberi gondolkodás logikus, szép, értelmes és igaz.