Görög nyelv 1.

A tantárgy oktatásának célja:

Görög nyelven íródott a teljes Újszövetségi Szentírás, az Ószövetség egyes könyvei, a Második Templom korából származó zsidó iratok számottevő része, valamint az Ószövetség első fordítása (a Septuaginta), és ezen a nyelven írták az Egyházatyák az ókeresztény irodalom jelentős részét is, ezért a tantárgy a teológus hallgatóknak alapvető készségként bevezetőt nyújt a korabeli (koiné) görög nyelvbe. Az összesen négy féléves kurzus során a hallgatók elsajátítják az ógörög ortográfiát, az újszövetségi Szentírás bázisszókincsét, a koiné görögben használt névszó- és igeragozás legfontosabb alakjait, illetve a mondattan alapjait, továbbá a görög nyelv és gondolkodásmód egyes sajátosságait, valamint a szövegértéshez és az értelmezéshez használt nyomtatott és elektronikus segédeszközök használatát. A tantárgy célja, hogy ezek segítségével a hallgatók képessé váljanak az eredeti szövegek önálló olvasására és értelmezésére, valamint az újszövetségi szövegkritika és exegézis alaposabb megértésére és hatékonyabb tanulására, végsősoron a krisztusi üzenet első szövegtanúinak hiteles interpretálására és tolmácsolására.

A tantárgy tartalma:

I. szakasz

1. hét: Bevezetés: tantárgyleírás és követelmények ismertetése, görög ábécé, görög betűk átírása

2. hét: Fonémok, hehezetek, hangsúlyok

3. hét: simuló és hangsúlytalan szavak, az ο-tövű hímnemű szavak ragozása

4. hét: az ο-tövű semleges szavak ragozása, εἰμί (létige) praes. imperf. ind. act.-a

5. hét: a határozott névelő ragozása (m,f,n), az η-tövű nőnemű szavak ragozása

6. hét: az α purum és impurum tövű nőnemű szavak ragozása

II. szakasz

7. hét: 1. ZH (45 perc), szabályos ω-tövő igék praes. imperf. ind. act.-a

8. hét: az α-tövű hímnemű és az az ο-tövű nőnemű szavak ragozása

9. hét: a melléknév jelzői, főnévi és állítmányi használata

10. hét: a két végződésű melléknevek használata

11. hét: a személyes névmás

12. hét: ismétlés, 2. ZH (45 perc)

Elérendő kompetenciák:

a) Tudás: a hallgató ismeri a (koiné) görög nyelv ortográfiájának, névszó- és igeragozásának az alapjait (l. fent) és egy alapszókincs felépítése;

b) Képességek: a hallgató képes a tanult görög nyelvtani formák, szókincs és memoriterek felismerésére, valamint helyes reprodukálása és alkalmazására írásban és szóban, ismeri azok jelentését és jelentőségét;

c) Attitűdök: a hallgató nyitott az ókori gondolkodásmód megismerésére és megértésére, a nyelvi és kulturális különbözőségek figyelembevételére a szöveg értelmezésekor, rendelkezik megfelelő kritikai és nyelvi érzékkel és ismeretekkel az idegen nyelven és más kultúrában született írások értelmezésénél;

d) Autonómia és felelősség: a hallagató felhasználja és fejleszti saját nyelvi ismereteit, felismeréseit, eredményeit.

Kötelező irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):

Szabó Mária, Bevezetés az Újszövetség görög nyelvébe, SZIT, Budapest 2015.

órai jegyzetek, feladatok

Ajánlott irodalom (könyvek, jegyzetek, folyóiratok):

Bolonyai Gábor, Forró Orsolya, Kulin Veronika, Bevezetés az ógörög nyelvbe, Bölcsész Konzorcium, Budapest 2006. Letölthető: https://mek.oszk.hu/04800/04898/04898.pdf

Maywald József, Vayer Lajos, Mészáros Ede, Görög nyelvtan, Tankönyvkiadó, Budapest 1981.

Déri Balázs-Hanula Gergely: Újszövetségi görög nyelvkönyv, Argumentum, Budapest, 2000.

Gyökössy Alajos-Kapitánffy István-Tegyey Imre (szerk.): Ógörög - magyar szótár, 2.kiadás,

Akadémiai Kiadó, Budapest, 2007.

Varga Zsigmond J. (szerk.): Görög-magyar szótár az Újszövetség irataihoz, Kálvin Kiadó,

Budapest, 2020.